Die Förderstufe umfasst die Klassen 5 und 6 und stellt das Bindeglied zwischen der Grundschule und den Klassen 7 der weiterführenden Schulen. Sie wurde an der Singbergschule bereits im Schuljahr 1971/72 eingerichtet. Der/die Klassenlehrer/in ist auch in der Förderstufe eine wichtige Bezugsperson für die Schüler/innen. Es ist für uns dabei ein pädagogisches Gebot, dass die Klassenlehrer/innen während der Förderstufenzeit nicht wechseln und diese mit möglichst vielen Stunden in der Klasse unterrichten. Bei einer Jahrgangsbreite von etwa 110 Schülern in fünf Parallelklassen bieten wir pädagogisch sinnvolle Klassengrößen in den Klassenstufen 5 und 6. In unserer Förderstufe unterrichten Lehrer und Lehrerinnen aller weiterführenden Schularten, also Hauptschul-, Realschul- und Gymnasiallehrer/innen. Stufenkonferenzen und regelmäßige Koordinationen garantieren ein hohes Maß an didaktischer und methodischer Abstimmung zwischen den Klassen und Kursgruppen. Unter einheitlichen Bewertungsmaßstäben werden z.B. gemeinsame Arbeiten festgelegt, um ein gleiches Anforderungsprofil in den einzelnen Lerngruppen zu gewährleisten

lm Kernunterricht werden die Kinder in ihrer Klassengemeinschaft unterrichtet. Er umfasst die Fächer Deutsch, Biologie, Musik, Erdkunde, Geschichte, Sport, Kunst und Religion. Ergänzend gibt es noch eine Klassenlehrerstunde, die variabel genutzt werden kann.
In den Fächern Mathematik und Englisch wird der Unterricht ab dem 2. Halbjahr der Klassenstufe 5 in zwei Leistungskursen (G und E) erteilt, wobei der E-Kurs die höchste Anspruchsebene darstellt. Dadurch können sowohl die besonders leistungsstarken als auch die leistungsschwächeren Schüler optimal gefördert werden.


Nach dem Besuch der Förderstufe entscheidet die Klassenkonferenz über den weiteren Bildungsweg Ihres Kindes.
Nach zwei Jahren Beobachtung, Beratung und Förderung können die Lehrer/innen diese Entscheidung auf einer fundierten Basis fällen. Die Erfahrung der vergangenen Jahre hat gezeigt, dass die Schüler/innen, die empfohlene Schullaufbahn in der Regel ohne weitere Probleme gemeistert haben.
Die kontinuierliche Abstimmung der Stoffpläne mit weiterführenden Schulformen gewährleistet, dass es zu keinen Übergangsschwierigkeiten nach der Förderstufe kommt.

Zum pädagogischen Konzept unserer Förderstufe gehören selbstverständlich auch gemeinsame Ausflüge und Klassenfahrten, sowie Theaterbesuche und Aktivitäten zur Leseförderung.